Как обычно отвечаю на всеми интересные и волнующие вопросы и сейчас поговорим о Аттестация работников музея вопросы и ответы и методах решения данной ситуации. Почему я могу с уверенность отвечать на самые разные вопросы, потому что имею большой опыт в юридическом поле, более 11 лет. Если потребуется проработать более серьезные вопросы, то могу спросить у своих коллег. Некоторые сферы могут требовать немедленного ответа, по этой причине есть онлайн чат, в котором можно быстро получить нужный ответ. И как всегда лучшим решением будет для Вас узнать в комментариях у постоянных подписчиков, которые, возможно, уже раньше сталкивались и решили данный вопрос и поделятся с Вами его решением.
Предупреждаем, что данные могут быть неактуальными в момент прочтения, потому как все быстро изменяется, дополняются и видоизменяются, поэтому ждем Вашей подписки на нас в соц. сетях, чтобы Вы были в курсе всех интересующих вопросов.
1.4. Аттестации не подлежат:
— беременные женщины;
— матери, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком и имеющие детей в возрасте до трех лет (их аттестация проводится не ранее чем через год после выхода из отпуска);
— работники, проработавшие в учреждении или по занимаемой должности меньше 1 года;
— работники, которым по роду своей трудовой деятельности не требуются специальные знания или навыки.
1. Общие положения
2.5. В необходимых случаях при одном учреждении культуры создаются несколько аттестационных комиссий — для аттестации творческих работников, специалистов основного персонала, других специалистов и служащих.
2. Сроки проведения аттестации и состав аттестационных комиссий
2.1. Периодичность проведения аттестации устанавливается на уровне учреждения самостоятельно. При этом для различных категорий работников может быть установлена разная периодичность проведения аттестации, но обязательно одинаковая для работников одной и той же категории.
Периодичность проведения аттестации устанавливается с учетом временных отрезков, за которые происходит старение знаний и навыков, необходимых для осуществления деятельности в той или иной должности в связи с изменением методов и технологии работы. В среднем же аттестация проводится, как правило, один раз в три — пять лет.
Аттестация работников может осуществляться регулярно за установленный промежуток времени — очередная (плановая) аттестация, а также в связи с возникновением обстоятельств, возникающих у работодателя или работника, внеочередная (неплановая) аттестация. К таким обстоятельствам можно отнести:
— необходимость выявления объективных причин неудовлетворительной работы одного или нескольких работников учреждения;
— способ выбора на объективной основе работника, квалификация и профессиональные качества которого позволяют занять более высокую должность;
— просьба самого работника, если он желает получить вышестоящую должность или заявить о себе как о кандидатуре на выдвижение.
После проведения аттестации сотрудника государственной организации издает приказ, распоряжение или иной акт государственной организации, или его руководителя, в котором анализируются результаты проведения аттестации, утверждаются мероприятия, по проведению очередной аттестации и улучшению работы с кадрами.
Система аттестации в кадровом менеджменте
В случае, если аттестация проводится впервые в целях установления высшей квалификационной категории, оценка профессиональной компетенции и результативность деятельности аттестуемого оцениваются путём сравнительного анализа результатов его деятельности в динамике с момента установления по данной должности первой квалификационной категории. Методы оценки аттестации научных сотрудников мы рассмотрим далее.
Система аттестации в музее
Психологические методы позволяют добиться высокой степени точности и детализации оценки, однако значительные издержки, связанные с необходимостью привлечения профессиональных психологов, ограничивают область их применения. Так же можно отметить, что руководство музея не привлекает психологов для разработки специальных тестов, которые могут оценить профессиональные характеристики персонала музея.
- «Движение» музейного предмета
- Передвижение предмета в рамках одной витрины
- Способ фиксации в учетных документах где и когда находился музейных предмет
- Способ передачи музейного предмета на выставку
- Передвижение музейного предмета внутри фондохранилища
- Отметьте, что из списка характеризует школьный музей [1]
- Это межпредметный учебный кабинет
- Это творческая лаборатория педагогов и обучающихся
- Это способ документирования истории природы и общества родного края
- Это форма сохранения и представления материальных и духовных объектов наследи
Предварительный просмотр:
Комплект тестов, предназначенный для итоговой оценки уровня сформированности ключевых компетенций обучающихся, включает в себя разнообразные типы и модели заданий, выполнение которых демонстрирует сформированность знаний, умений и способов действий предусмотренных образовательной программой курса. Основное содержание представленных диагностических материалов заключается в выявлении соответствия реальных результатов образовательного процесса прогнозируемым результатам образовательных программ.
