Аттестация педагогических работников перед пенсией—

Как обычно отвечаю на всеми интересные и волнующие вопросы и сейчас поговорим о Аттестация педагогических работников перед пенсией и методах решения данной ситуации. Почему я могу с уверенность отвечать на самые разные вопросы, потому что имею большой опыт в юридическом поле, более 11 лет. Если потребуется проработать более серьезные вопросы, то могу спросить у своих коллег. Некоторые сферы могут требовать немедленного ответа, по этой причине есть онлайн чат, в котором можно быстро получить нужный ответ. И как всегда лучшим решением будет для Вас узнать в комментариях у постоянных подписчиков, которые, возможно, уже раньше сталкивались и решили данный вопрос и поделятся с Вами его решением.

Предупреждаем, что данные могут быть неактуальными в момент прочтения, потому как все быстро изменяется, дополняются и видоизменяются, поэтому ждем Вашей подписки на нас в соц. сетях, чтобы Вы были в курсе всех интересующих вопросов.

— об обеспечении органом государственной власти субъекта Российской Федерации, уполномоченным на формирование аттестационных комиссий, возможности и условий проведения аттестации педагогических работников, не имеющих квалификационной категории либо имеющих первую квалификационную категорию, пожелавших пройти аттестацию на первую или высшую квалификационную категорию, с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и соблюдением необходимых санитарно-гигиенических и профилактических мер.

Как показал анализ региональных соглашений, указанные выше рекомендации, в том числе по вопросам аттестации, включены в региональные соглашения и рекомендованы для включения в коллективные договоры образовательных организаций.

Обзор документа

В отношении педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении субъекта Российской Федерации, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, проведение данной аттестации осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми уполномоченными органами государственной власти субъектов Российской Федерации (часть 3 статьи 49 Закона N 273). При этом Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда (часть 4 статьи 49 Закона N 273). В связи с этим по согласованию с Минтрудом России был принят приказ Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (зарегистрирован Минюстом России 23 мая 2014 г., регистрационный N 32408; далее — Порядок аттестации), являющийся ведомственным нормативным правовым актом прямого действия.

Решение комиссии оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист педработника. Оно утверждается госорганом в сфере образования. Аттестационный лист и выписка из акта госоргана направляются работодателю.

Положение об аттестации работников

Данный раздел содержит сведения о том, где хранить аттестационные документы. Все аттестационные документы хранятся в кадровых подразделениях, протоколы — в номенклатурной папке, аттестационные листы — в личных делах сотрудников.

Шаг 5. Оформляем решение комиссии.

ТК РФ). Типовой формы документа законодательством не предусмотрено, поэтому Положение об аттестации можно составить в произвольной форме. При его разработке за основу можно взять Положение, утвержденное постановлением ГКНТ СССР и Госкомтруда СССР от 5 октября 1973 г. № 470/267.

Первый уровень — введен для специалистов недавно окончивших вуз и впервые приступивших к работе. Результат аттестации определяет возможность работы по специальности. При первичной сдаче экзамена специалист может работать 2 года, после этого следует подтвердить компетенции снова.

Нововведения при аттестации учителей 2020 года

При выборе горизонтального роста должности отличаются набором обязанностей. Простой учитель будет заниматься только обучением, старший сможет участвовать в создании образовательного плана, а ведущий координировать деятельность всех педагогов. Повышение квалификации будет значительно влиять на зарплату сотрудника.

Состав ЕФОМ

Проверка педагогов на соответствие занимаемой должности будет выполняться с помощью единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ). По форме ЕФОМ напоминают ЕГЭ, а единый стиль экзаменов позволит более точно сравнить навыки и знания учителей по всей России. Введение общего стандарта создает систему, в которой не будет разночтений по способам проверки компетенций преподавателей.

В 2015 году Президент РФ в Поручении №Пр-15ГС (п. 1 г) отметил необходимость создания национальной системы учительского роста, то есть установления для педагогов уровней, определяющих их степень профессионализма, а также необходимость разработки соответствующей аттестации. После чего Приказом Минобразования №703 от 26.07.2017 была введена национальная система учительского роста, которая включает в себя создание межведомственных комиссий, перечень субъектов РФ, участвующих в «пилоте» и т. д.

Новая система аттестации

1. Оценку воспитательных аспектов деятельности (видеоурок) и оценку создания мотивирующей образовательной среды (решение профессиональных задач).
2. Оценку создания мотивирующей среды (видеоурок) и оценку воспитательных аспектов педагогической деятельности (решение профессиональных задач).

Единые федеральные оценочные материалы

1. Оценку индивидуализации обучения (видеоурок) и оценку формирования универсальных учебных действий (решение профессиональных задач).
2. Оценку формирования универсальных учебных действий (видеоурок) и оценку индивидуализации обучения (решение профессиональных задач).

После этого члены комиссии анализируют полученные данные и выносят заключение по поводу профпригодности того или иного сотрудника учебного заведения. Все данные заносятся в специальный протокол, а вердикт должен быть вынесен в течение 10 дней. Если результат не устроил, то, согласно действующему законодательству, решение можно обжаловать.

Безусловно, для Министерства образования важна квалификация каждого педагога. Аттестация необходима для определения профпригодности преподавателя. К тому же, если педагог изъявил желание перейти на следующую профессиональную ступень и получить более высокую категорию, то без аттестации не обойтись. Помимо этого большинство родителей выступают за введение новой системы, так как каждый из них хочет, чтобы их ребенок получал качественное образование.

Необходимость аттестации

• теперь рост по карьерной лестнице не будет зависеть от выслуги лет;
• оценка достижений учеников и навыков учителей будет осуществляться объективно;
• будет создан специальный преподавательский рейтинг, который будет напрямую зависеть от профессиональной деятельности;
• педагогам дадут возможность разрабатывать оптимальную концепцию подготовки школьников по нормам и правилам новой системы образования ФГОС.

Педагог может выйти на пенсию досрочно при наличии педагогического стажа в детском образовательном учреждении не менее 25 лет и величины индивидуального пенсионного коэффициента не менее 16,2. Назначается пенсия в 2019 году спустя шесть месяцев после выработки необходимого стажа, в последующие годы этот срок составляет 12 месяцев, умноженные на прошедшее количество лет.

Когда педагоги могут рассчитывать на назначение страховой пенсии по старости досрочно?

К сожалению, в настоящее время работа в должностях, которые учитываются для назначения специальной страховой пенсии по старости педагогическим работникам, засчитывается в педстаж только в том случае, если работник выполняет норму рабочего времени. Однако работа в школе в должности, включенной в Список (утвержден Постановлением Правительства РФ от 29.10.2002 № 781. Этим же Постановлением утверждены Правила исчисления «льготного» стажа, далее – Правила), осуществляемая до 1 сентября 2000 года, будет включена в «льготный» стаж вне зависимости от числа отработанных часов. Такой вид образовательного учреждения, как ВУЗ, не предусмотрен Списком.

Влияет ли на право на досрочную пенсию выполнение нормы рабочего времени за ставку зарплаты?

Можно требовать включения периода работы старшей пионервожатой в стаж, необходимый для досрочного назначения пенсии, за период до 01.01.1992, если на момент обращения за назначением пенсии вами отработано не менее 2/3 продолжительности специального стажа (есть не менее16 лет и 8 месяцев педагогического стажа).

Не уволят, но придется подучиться –— самостоятельно или на курсах. Министерство просвещения обещает, что будут открыты специальные центры повышения квалификации педагогов. Если же учитель имел категорию, но не сдал экзамен, то ее аннулируют. При этом для восстановления высшей придется начинать с первой.

Власти разработали национальную систему профессионального роста педработников (Распоряжение Правительства от 31.12.2019 № 3273-р от 31.12.2019). Она заменит привычную аттестацию, нацеленную на контроль знаний, повысит компетенцию и ответственность за результат. Проверять знания педработников будут по единым федеральным оценочным материалам (ЕФОМ). С 2018 по 2024 год чиновники вводят систему в каждый регион.

Аттестация педагогических работников: последние новости

За успешное прохождение всех этапов педагог получит 60 из 100 баллов. Остальные ему присвоят после проверки успешности выпускников, отзывов руководства и бывших учеников. Предполагается, что на аттестацию будет отведено минимум 4 часа, причем задания из блоков будут выполняться в разные дни.

С помощью проверки профессионального уровня педагогический работник, например воспитатель, п олучает первую или высшую категории воспитателей детских садов, по возрастанию категории идут в следующем порядке:

Что нового

Проверка профессионализма педагогических работников проводится по их заявлению. В соответствии с Положением о проведении, заявление воспитателя рассматривается в течение месяца. Сама процедура, с начала ее проведения до вынесения решения о присвоении или не присвоении педагогическому работнику требуемой квалификационной группы, длится не более 60 дней.

В какие сроки проводится аттестация педагогических работников

• заявление;
• копию результатов прохождения предыдущей проверки, если таковая была;
• копии образовательных документов: дипломы, свидетельства о повышении квалификации;
• если с момента получения тех или иных документов заявитель менял фамилию — документ, подтверждающий эту смену;
• портфолио. Портфолио состоит из документов, подтверждающих профессиональные успехи педагогического работника. Образец составления папки содержит, в том числе, такие документы, как: характеристика с места работы, самоанализ профессиональной деятельности, творческий отчет, аналитический отчет воспитателя по ФГОС для аттестации 2020.

— Подтверждение квалификационной категории является общепризнанной мировой практикой. Сегодня по стране уже более 3,5 тысячи педагогов подтвердили высшую квалификационную категорию, не подтвердили ее только 6 человек из общего количества тех, кто сдавал экзамен. Я считаю, что это лучшее свидетельство того, что квалификационный экзамен не является наступлением на права учителя. Что плохого в том, если ваш опыт будет заслушан? — поинтересовалась у педагогов Галина Николаенко. — Экзамен на присвоение новой категории «учитель — методист» сдал уже 31 педагог. И поданы еще 44 заявки.

Но, пожалуй, самым проблемным в новой инструкции стал 20 пункт, согласно которому педагог, который трудоустраивается в другое учреждение образования не путем перевода, может лишиться своей квалификационной категории. Например, если сокращенный учитель с высшей категорией идет работать воспитателем в школу-интернат, в дошкольное учреждение, в группу продленного дня или учреждение дополнительного образования, он может лишиться своей категории и ему придется начинать «карьеру» фактически с нуля: сначала отработать два года, чтобы претендовать на вторую категорию, затем еще три года, чтобы «замахнуться» на первую, и так далее. А все потому, что в его трудовой книжке написано «уволен».

Переэкзаменовка для педагогов-пенсионеров

Что касается самой процедуры сдачи квалификационного экзамена в новых условиях, то, как выяснилось, для многих педагогов определенной преградой стала необходимость обобщения педагогического опыта. Педагоги свою позицию аргументируют следующим образом: мол, педагогика — та профессия, представителям которой постоянно приходится заниматься саморекламой. Они дают открытые уроки, участвуют в конкурсах, готовят своих учеников к участию в конкурсах и олимпиадах. Одним словом, находятся в состоянии оценивания постоянно, а не раз в пять лет. Поэтому предложить разработки своих уроков для педагога гораздо проще, чем сесть и на десяти листах бумаги оформить и изложить наработанный опыт. К тому же эта работа требует у учителя много времени и сил. Возможно, нужно было предусмотреть большую вариативность в проведении экзамена? Например, дать возможность учителю провести серию открытых уроков.

• Для всех педагогических работников образовательных организаций города Москвы с сентября 2014 года прием осуществляется через модуль «Аттестация» Московского регистра качества образования (МРКО).

• Для педагогических работников организаций, подведомственных Департаменту здравоохранения города Москвы, которые не имеют персональных кабинетов в МРКО, с сентября 2014 года прием заявлений ведется по электронной почте zdrav@mcko.ru

• заявления педагогических работников о проведении аттестации рассматриваются в срок не более 30 календарных дней со дня их получения, в течение которого определяется конкретный срок проведения аттестации для каждого педагогического работника индивидуально с учетом срока действия ранее установленной квалификационной категории;
• продолжительность аттестации для каждого педагогического работника от начала её проведения и до принятия решения аттестационной комиссией составляет не более 60 календарных дней;
• продолжительность аттестации исчисляется 60 днями до даты заседания аттестационной комиссии, на которую распределен педагог.

Вниманию педагогических работников!

Основными задачами аттестации являются:
• стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;
• повышение эффективности и качества педагогического труда;
• выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
• учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;
• определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
• обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

• Работники, проработавшие на одной должности менее 2-х лет (молодые учителя после окончания образовательного учреждения, вновь прибывшие на работу);
• Беременные женщины в декрете;
• Учителя, находящиеся в отпуске по уходу за детьми до трех лет;
• Отсутствовавшие в связи с болезнью более 4-х месяцев.

Аттестационный комитет по установлению компетентности педагога формируется учебным учреждением и состоит из председателя первичной профсоюзной организации, его зама, секретаря и членов комиссии – собранных из числа педработников.

Какие условия и формы аттестации

• Документации, удостоверяющей личность и образование;
• Данные о прошлых оценках и присуждении квалификации;
• Удостоверения о совершенствовании уровня компетенций;
• Профессиональных и деловых достижений педагога;
• Характеристики с места работы.